| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读读关于大海的诗句，请你对号入座。 沧海 海 海上 ( 1 )________生明月，天涯共此时。( 2 )百川东到________，何时复西归。 ( 3 )东临碣石，以观________。 |
| 1、 | 联系上下文，根据拼音写字词。 ( 1 )我仔细jiǎn chá________了一下答案，bāo kuò________标点符号，què dìnɡ________没有cuò wù________后就交卷了。 ( 2 )早晨，万物从睡梦中sū xǐnɡ________过来，mì fēnɡ________在fēn fānɡ________的花朵间采着huā fěn________，展shì________着春天的活力。 |
| 2、 | 写出下列同音字。 lù 公______ ______角 目______ zhì ______于 精______ ______慧 dài ______价 ______路 ______帽子 sòng ______朝 |
| 3、 | 给下列句子中加下划线的字选择正确的解释。（填序号） 款：①缓慢；②诚恳；③器物上刻的字，书画、信件头尾上的名字；④式样；⑤法规条文里分的项目；⑥经费，钱财。 ( 1 )微风一吹，树叶从树上款款落下来。________( 2 )春节到舅舅家做客，受到了热情的款待。________ ( 3 )一幅花鸟画上，赫然落款有一位著名画家的大名。________ ( 4 )《义务教育法》第一章第二条第二款的规定：实施义务教育，不收学费、杂费。________ ( 5 )国家专门拨款 ， 帮助贫困百姓脱贫致富。________ |
| 4、 | 按要求填空。 当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为______，可以组词______ ______；当“挨”表示“遭受，拖延” |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
________ | ________ | ________ | ________ |
屏 | 烛 | 晓 | 偷 |
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
( 3 )从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？肥皂泡（节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转 _____(zhuǎn
zhuàn)。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个_____的小球，四散 _____（sàn sǎn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都_____着心，_____着头，_____着呼吸，——不久，这_____的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，水珠洒到眼睛里，大家都忽然低下了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
( 1 )按原文填空。你的植物朋友是谁？它有哪些特点让你印象深刻？你为什么喜欢这种植物？把你观察和感受到的写清楚。注意用上恰当的拟人、比喻等修辞手法。
