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2020年温州市瓯海区潘桥丁岙小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充诗句。
( 1 )________,笑问客从何处来。
( 2 )绿遍山原白满川,________。
( 3 )________,白发谁家翁媪?
( 4 )________,出没风波里。
( 5 )四海无闲田,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,写汉字。



yún
chèn

shī zi

lù jiǎo

dào
yìnɡ

xīn
shǎnɡ

______

______

______

______

______


2、按要求填空。

当“挨”表示“顺着(次序),靠近”时,读音为______,可以组词______ ______;当“挨”表示“遭受,拖延”
时,读音为______,可以组词______ ______。

3、

选字组词。

霞 遐 假

彩______ ______想 ______日

4、在括号中填入合适的动词。

______清香 ______翅膀 ______口水 ______衣服

______身子 ______眉头 ______经验 ______技术

______石料 ______喇叭 ______花蕾 ______方向

三、 连线题(分值:10分)
1、想一想,连一连中国的世界之最吧!

世界最长的城墙 喜马拉雅山脉

世界最长的运河 黄河

世界含沙量最大的河流 京杭大运河

世界高峰最多的山脉 中国万里长城

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读,回答问题。

静夜思

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。
( 2 )诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句:________。
( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?
五、 语段阅读(分值:20分)
课外阅读。

螳 螂(节选)

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

( 1 )按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

( 2 )读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。
A: 强壮
B: 锋利
C: 坚硬
D: 巨大
( 3 )螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用横线在短文中画出来。
( 4 )短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。
六、 写作题(分值:30分)
请按照下面内容写启事。
( 1 )昨天下午放学后,三年级二班的陈亮同学在学校游泳池旁丢了一件白色上衣,请帮他写一个寻物启事。
( 2 )小动物人见人爱,是我们的好朋友。这次习作,让我们利用自己搜集到的资料,介绍一种小动物。①以该小动物为题。②语句通顺,借助自己平时搜集的资料写出小动物的特点,不少于300字。
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