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2020年大连市沙河口区胜利小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、请补写出诗句的空缺部分。
( 1 )泥融飞燕子,________。(杜甫《绝句》)
( 2 )________?牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)
二、 填空题(分值:20分)
1、

根据课文《庐山的云雾》填空。

课文第2、3段都运用了______的手法,分别描写了庐山云雾的______和______的特点。第2段的中心句是______,第3段的中心句是______。这两段内容写出了庐山云雾______的特点。

2、

读一读,选一选。

通通 彤彤

快要落山的太阳公公,脸红______的,像是喝醉了酒。

3、先把词语补充完整,再选词填空。

学______五______ 名______中______ 双____________珠

形态______ 和睦______ (灰心 ______)

①古时候用______形容一个人学问高,是因为书多的时候要用车来装。

②我会用括号里的词语写句子:______

③______和“千姿百态”是一对近义词。

4、

根据语境注音。

如果不能补足小姑娘失去的血______,她一定会死去,是否有人愿意献血______?

三、 连线题(分值:10分)
1、将下列国学常识连一连。

文房四宝 琴棋书画

雅人四好 望闻问切

花中君子 笔墨纸砚

中医四诊 梅兰竹菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
小阅读

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷,

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,

吹面不寒杨柳风。

( 1 )写出诗中下列字的读音。

系________ 藜________ 沾________

( 2 )试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
( 3 )从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者( )时的所见所闻。
A: 春日赏花
B: 夏日淋雨
C: 春日远足
D: 夏日游园
( 4 )从诗人的描述中,我们领略到了一个( )的春天(双选)。
A: 草长莺飞
B: 生机勃勃
C: 色彩缤纷
D: 花红柳绿
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中,有误的一项是( )
A: “冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法,写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法,写的是________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:________。

( 4 )读了选文我知道了:第①句描写了荷花________的形态,第②句描写了荷花________的形态,第③句描写了荷花________的形态。(填序号)

A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值:30分)
作文。

你一定听过不少故事吧!今天,请你当一回小作家,用下面的词语编写一个有趣的故事。题目自拟,字数不少于300字。

小鸡 小鱼 小乌龟 胖胖熊 五颜六色 继续 终于 精心 喜上眉梢

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