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2020年郑州市二七区铭功路小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、按课文内容填空。
( 1 )竹外桃花三两枝,________。
( 2 )________,小溪泛尽却山行。
( 3 )千门万户瞳瞳日,________。
( 4 )清明时节雨纷纷,________。
( 5 )鲜花朵朵,争奇斗艳,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、写出下列句子的说明方法

①太阳离我们有(一亿五千万公里)远,到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走(三千五百年);就是坐飞机也要坐(二十几年)。______

②我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。______

③ 太阳会发光,会发热,是个大火球。______

2、把画线的句子换个成语填空

①那个人自己跟自己说:“我得想个办法帮助他们生长。”______

②学习应该循序渐进,如果急于求成,拔起禾苗帮助它生长,就会得不偿失。______

③跑完了2000米,同学们一点儿力气都没有了。______

3、给下面的句子加上合适的标点,体会冒号、引号和感叹号的用法。

①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______

②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______

4、给划线的字选择正确的读音。

硬要(yào yāo)______ 盘缠(chan chán)______ 街坊(fang fáng)______

本事(shi shì)______ 愈合(yù yì)______ 拼命 (pīn pīng)______

三、 连线题(分值:10分)
1、照样子连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

( 1 )这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。
( 2 )这首诗描写的是________(填季节)的景色。
( 3 )诗中第二句把柳条比作________,第四句把________比作剪刀。
( 4 )写出第一,二句诗的意思________。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

( 1 )这段话选自课文《________》,作者是________,曾发表一本童话集《________》。
( 2 )第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。这句话采用________修辞方法,
( 3 )作者细致观察了________种白荷花开放的姿势,分别是________。
( 4 )照样子写一写:挨挨挤挤________ ________ ________
( 5 )“冒”用得好,好在哪里?
( 6 )为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
六、 写作题(分值:30分)
题目:想飞的蚂蚁

要求:①展开想象,编故事。

②构思巧妙,内容丰富。

③语句通顺,不少于300字。

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