| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 精彩句子再现。 ( 1 )雅人四好：________。 ( 2 )________，焉得虎子。 ( 3 )改过不吝，________。 ( 4 )________，野渡无人舟自橫。 ( 5 )长恨春归无觅处，________。 ( 6 )________?牧童遥指杏花村。 ( 7 )竹外桃花三两枝，________。 ( 8 )五点左右，艳丽的蔷薇________;七点，睡莲________;中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊________;下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________。 |
| 1、 | 读课文《鹬蚌相争》，将下列句子排成完整的文章并标出序号。 ______鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。。 ______河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。 ______这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。。 ______鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。 ______鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。 |
| 2、 | 选词填空，填序号即可。 ①创举 ② 创造 ③建造 ( 1 )东江河上（ ）了一座新的大桥。( 2 )赵州桥在建桥史上是一个（ ）。 ( 3 )幸福的生活要靠我们用勤劳的双手去（ ）。 |
| 3、 | 我了解果园机器人。 果园机器人摘______，并整齐地装进______，然后运到______；饿了就“吃”______，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是______的好帮手。 |
| 4、 | 读句子，写出句子中加下划线词语的反义词。 我多么喜欢珍珠泉啊！______ |
| 1、 | 我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。 抽泣 啜泣 哭泣 呜咽 ______因痛苦悲哀或感情激动而流泪。 ______抽噎，抽抽搭搭地哭。 ______常用来形容人低声哭泣。 ______一吸一顿地哭泣。 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
（ ）你敢碰我吗（ ）陶罐子（ ）铁罐傲慢地问（
）
“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑(miè)的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢同我相提并论？你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”
（ ）何必这样说呢（ ）陶罐说（ ）我们还是和睦相处吧（
）有什么可吵的呢（ ）
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
( 1 )在文中的括号里填上标点。A、把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。________
B、生活在一起融洽友爱，不争吵。________
( 3 )文中画横线的句子是( )①铁罐有足够的资本骄傲,它看到了自己的优点。
②铁罐没有道理骄傲,因为它没有正视自己的短处,也没有发现陶罐的长处。
③铁罐本来就比陶罐强一些,陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。
④铁罐和陶罐各有特点,铁罐骄傲是因为对自己只看到优点,而对陶罐只看到缺点。
要求：①突出妹妹的特点。②运用外貌、动作、神态、语言描写。③注意运用恰当的修辞，不少于300字。
