| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按要求填空。 ( 1 )古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。 ( 2 )苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。 ( 3 )俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。 |
| 1、 | 在括号内填上恰当的词。 一______木尺 一______剃头大师 一______头发 一______熊皮 一______电灯泡 一______剃刀 |
| 2、 | 选字组词。 净 静 安______ 干______ ______止 |
| 3、 | 你知道月亮在我国古代诗文中还有哪些美称吗？ 如：玉弓 玉盘 ______ |
| 4、 | 查字典填空。 “凌”用部首查字法先查部首________，再查________画；用音序查字法先查音序________，再查音节________。“凌”在字典中的解释有：①冰；②升高在空中；③欺压侵犯；④逼近。下面句中的“凌”是什么意思呢？请选择序号填在后面的括号里。 ( 1 )补充题干中查字的步骤( 2 )我们要树立凌云之志。________ ( 3 )他这个人给人的感觉就是盛气凌人。________ ( 4 )凌晨时分那突如其来的一声尖叫把我给吓得不得了。________ ( 5 )这块冰凌非常精致非常美观。________ |
| 1、 | 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。 滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
有一天，鹿口_____（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地_____（渴
喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影 子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的_____（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意_____（到 倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么_____（均匀
匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽？”
( 1 )用“\”划去括号内不合适的字、词。一________镜子 一________清风 四________腿 两________角
( 3 )用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。A、鹿角 B鹿腿
①相比较而言，________更美观，更漂亮。
②相比较而言，________更有实用性。
( 5 )根据课文内容判断正误。①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。________
②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。________
③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿角虽然难看，却有很大的用途。________
④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。________
要求：①内容详实，语句通顺，写出自己的真情实感。②写出小狗的特点。不少于300字。
