| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 春日 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 照样子，写词语。 剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空 ______、______、______、______ |
| 2、 | 下面四组词语中，只有一组完全正确，错误的加以改正。 ( 1 )麻烦 悠闲 泡抹 狐狸 ________ ( 2 )继续 秘蜜 椅子 傍晚 ________ ( 3 )羡幕 难受 奇怪 碍事 ________ ( 4 )丁零零 巧克力 鸟窝 ________ |
| 3、 | 形近字组词。 葫______ 拨______ 蘑______ 菇______ 胡______ 泼______ 磨______ 姑______ |
| 4、 | 我火眼金睛，能区分形近字并组词。 淹______ 官______ 姓______ 跪______ 掩______ 宫______ 性______ 脆______ |
| 1、 | 想一想，照样子连一连。
|
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
( 1 )选文选自课文《________》。近义词：攻击----________ 突然----________
反义词：普通----________ 后退----________
( 3 )下列句子采用了什么说明方法。A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。________
②有一种鱼身子像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。________
( 4 )用曲线画出短文中心句。巴在船底“旅行”。
（一）请以《快乐的一天》为题写一篇作文，要把这一天中让你感到最快乐的事情写出来，与大家分享。
（二）选择你最喜欢的一个小动物写一篇作文，可以写一写它的外形、生活习性，以及它和你之间发生的事情。如果你没有仔细观察小动物，也可以写一写你喜爱的一种植物哟！
