| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空 ( 1 )________，有过则改。--《周易》 ( 2 )过而不改，________。--《论语》 |
| 1、 | 填一填。 我知道这4种花开花的时间。（桂花、腊梅、荷花、桃花） 1月______ 4月______ 7月______ 9月______ | ||||||||||
| 2、 | 读拼音，写词语。 ①那个人shǒu______zhū______dài______兔，最终没有任何收获，真让人tàn______息。 ②几株荷花jù lǒng______在一起，上面lù______出了几个莲péng______，饱zhàng______的好像马上要liè______开似的。 | ||||||||||
| 3、 | 给形近字组词。 瀑______ 驮______ 掏______ 挑______ 端______ 暴______ 伏______ 淘______ 桃______ 湍______ | ||||||||||
| 4、 | 看拼音，写汉字。
|
| 1、 | 字音连线。 伶俐 援 陶罐 懦弱 贷 遵循 nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅（）就坐在地上（）把小板凳当桌子（）没有黑板（）就用锅灰在墙上刷一块（）没有粉笔（）就用黄土块代替（）最困难的是没有书（）只能抄一课学一课。
( 1 )在这段话的方框里加上标点符号。要求：①把题目补充完整；②把学习过程写具体；③表达出自己的真情实感。
