| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子和歇后语补充完整。 ( 1 )岁寒知松柏，________。 ( 2 )________，天涯共此时。 ( 3 )________，他乡遇故知。 ( 4 )韩信点兵——________ ( 5 )包公断案——________ ( 6 )张飞穿针——________ |
| 1、 | 把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。______ （ ）这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。 （ ）西双版纳是花的海洋。 （ ）它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了。 （ ）有带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。 （ ）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。 （ ）还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 填上合适的量词。 一______镜子 一______复眼 一______羽毛 一______狮子 一______水缸 一______铅笔 一______尾巴 一______菜刀 一______斗笠 一______蜜蜂 一______落叶 一______小棍 | ||||||||||||||||
| 3、 | 例文分析《燕子》。 A．燕子的飞行 B．燕子的停歇 C．燕子为春光增添生机 D．燕子的外形 ( 1 )我会按照文章内容排序：________( 2 )课文是按照由________到________的顺序描写燕子的活动。 ( 3 )作者在写燕子的外形时，分别写了燕子的________、________和________。观察仔细有序，再加上生动的笔墨，一只活泼可爱的小燕子跃然纸上。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 我会拼，也会写。
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| 1、 | 连一连。 美观大方的 帽子 解开 树梢 方方正正的 棉袄 粘满 要求 勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳 愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水 |
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
( 1 )给下面的字注音。________ | ________ | ________ | ________ |
清 | 魂 | 牧 | 遥 |
①纷纷：________
②借问：________
( 3 )这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的______，冬天戴圆筒形的______，春天和秋天戴碗形的______。
( 1 )根据课文内容填空。我们身边有许多熟悉的人，他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁，并通过一两件事
情把他的特别之处展现出来。
