2020年苏州市苏苑实验小学三年级下册语文期末测试试题

阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，

人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )把文中的比喻句抄下来。
( 2 )《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
( 3 )这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。
( 4 )这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。
( 5 )照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、________、________

②例：依依不舍（AABC式）________、________

阅读课内片段，完成练习。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号 ______(háo hào)，然后放了出来。二十只左右被闷 ______（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 ______(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

( 1 )给文中加下划的字选择正确的读音。
( 2 )把下面的句子改为陈述句。

它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

( 3 )先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序号）

A．便于观察

B．与其他蜜蜂区别

C．路远，使实验更准确

D．掌握蜜蜂飞回来的时间

①叫小女儿在蜂窝旁等________

②捉自家草料棚的蜜蜂________

③给蜜蜂做上记号放飞________

④走了四公里路________

正确的实验步骤是：________

( 4 )对文中画线的句子中的“大概”一词分析正确的一项是( )。
A: 应该去掉，使句子的意思更加准确、清楚
B: 不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度
( 5 )从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？

每个人都有自己的特点。有的人喜欢读书，我们叫他“小书虫”；有的人热爱运动，我们称他“运动健将”；还有人喜欢听故事、讲故事，我们称他“故事大王”…你身边一定有这样具有特点的人，请以“我熟悉的______”为题，写一篇习作。

要求：①把题目补充完整。②要把特点写具体。③思路清晰，语句通顺，不少于300字。