语文360

当前:首页 > 语文试题 > 三年级 > 期末考试

2020年济南市育新小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、唐诗代表中华诗歌的最高成就,当“诗圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一带的绚丽春景时写下“泥融______,______”;当“诗王”白居易初夏四月在高山古寺中遇上了一片刚刚盛开的桃花时,借景抒怀“______,______”。“诗仙”李白的名作更是传诵至今,比如“______,______”。
二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。

灵巧 灵活 灵敏

( 1 )小狗的嗅觉很________。
( 2 )妈妈有一双________的手,能编织出美丽的花篮。
( 3 )小巧的脑袋,________的四肢,短小的尾巴凑成了一只机灵可爱的小兔子。
2、

按课文《画杨桃》内容填空。
“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,______不同,______也就不一样,有时候看起来真像个______。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要______,要______。我们应该相信自己的眼睛,看到是______就______。”

3、给句子中划线的多音字选择正确的读音。

jīn jìn

①马小虎看到草地上写着“禁______止踢球”的牌子,禁______不住叹了口气。

sā sǎ

②渔民在船上撒______网,农民在田中撒______种,到处是一片繁忙的景象。

4、读句子,给划线字选择正确的读音。

①啊!我的身段多么匀称______(chèng chèn),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!

②鹿不敢犹豫,撒______(sā sǎ)开长腿就跑。

③鹿忽然看到了自己的腿,不禁______(jīn jìn)撅起了嘴,皱起了眉头。

④鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角头树枝中挣______(zhēng zhèng)脱出来。

三、 连线题(分值:10分)
1、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读《溪边》,回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了,

人影给溪水染绿了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )把文中的比喻句抄下来。
( 2 )《溪边》这首诗中小朋友在干什么?
( 3 )这首诗中描写的景物有:________、________、________、________、________和________。
( 4 )这首诗有静、有动,如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。
( 5 )照样子,填一填。

①例:红彤彤(ABB式)、________、________

②例:依依不舍(AABC式)________、________

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课文片段,回答问题。


那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

( 1 )按原文填空。
( 2 )结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是________。“山巅”的意思________。
( 3 )用波浪线画出选段中的排比句,这样写的好处是( )。
A: 说出了泡泡的特点。
B: 点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。
C: 既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。
( 4 )下面句中为什么用“她们”一词?想一想,选择最恰当的一项:( )

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。

A: “她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。
B: “她们”表明作者把肥皂泡当成人了,成了小姑娘。不:铺
C: 肥皂泡太美丽可爱,不像男孩子,不能用“他们”,只好用“她们”。
( 5 )用横线画出描写作者想象的语句。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
六、 写作题(分值:30分)
写ー写自己身边有特点的人。

题目自拟注意用上表示人物特点的词语,如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “一份爱能承受多少误解丶” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1