| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看图猜古诗，并默写。 |
| 1、 | 写近义词。 啜泣-______ 持续不断-______ 竭力-______ 迅速-______ 掩盖-______ 痛苦-______ 制止-______ |
| 2、 | 仔细阅读课文《翠鸟》，填空。 ①翠鸟头上的羽毛像______；背上的羽毛像______；腹部的羽毛像______。 ②翠鸟小巧玲珑，一双______的眼睛下面长着一张______ 的嘴。 |
| 3、 | 从下列句子中各找出一对反义词，写在后面的横线上。 ( 1 )这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，增加了稳固性。________——________ ( 2 )夜深了，热闹的街市渐渐冷清下来。________——________ ( 3 )帛比竹片、木片穿成的笨重的书要轻便。________——________ ( 4 )简陋的栏板上雕刻着精美的图案。 ________——________ |
| 4、 | 我会根据语境写词语。 ( 1 )用“理”字组成合适的词语填在括号里。 ①“马虎”不是我们丢分的________。 ②周日，我和爸爸妈妈________了我们家所有的书籍。 ③妈妈是一个非常讲________的人。 ( 2 )用“独”字组成合适的词语填在横线上。①每个节日都会让身在外地的游子倍感________。 ②三年级的小学生已经能________做许多事情了。 ③老师告诉我们，________在家时一定不要给陌生人 开门。 ④我幻想着有一天可以________一人去环游世界。 |
| 1、 | 根据所学古诗连线。 《绝句》______ 杨万里 小扣柴扉久不开 《凉州词》______ 王之涣 春风不度玉门关 《游园不值》______ 叶绍翁 篱落疏疏一径深 《宿新市徐公店》______ 李白 两个黄鹏鸣翠柳 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑通一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )这个自然段共有________句话？本段写的是________。
