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2020年北京人大附中实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、我会填空。
( 1 )见善则迁,________。(《周易》)
( 2 )竹外桃花三两枝,________。
( 3 )眼见为实,________。
( 4 )________,山寺桃花始盛开。
( 5 )文房四宝:________。
二、 填空题(分值:20分)
1、

根据古诗填空。

《乞巧》这首诗是______代诗人______描写______的名诗。农历______的夜晚,俗称“七夕”,是传说中隔着天河的______在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是______。

这首诗表达了人们对______的向往。

2、

根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是______和______为了各自的利益不肯妥协,最后一起被______捉走;这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让,否则的话就会两败俱伤。

3、选词填空。

轻巧 轻快 轻松

( 1 )这件事说起来________,做起来可不容易。
( 2 )这个周末作业比较少,我们很________。
( 3 )我们迈着________的步子走在乡间的小路上。
4、根据意思写词语。
( 1 )名声在中国和外国都有传扬,比喻名声很大。________
( 2 )泛指一个地方的人文特征和地质风貌。________
三、 连线题(分值:10分)
1、

我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣 啜泣 哭泣 呜咽

______因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

______抽噎,抽抽搭搭地哭。

______常用来形容人低声哭泣。

______一吸一顿地哭泣。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课文片段,回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

( 1 )本段中画线的句子是________句,起到了________的作用。
( 2 )“这种设计”是指: ________。
( 3 )这种设计的优点是: ________。
六、 写作题(分值:30分)
题目:想飞的蚂蚁

要求:①展开想象,编故事。

②构思巧妙,内容丰富。

③语句通顺,不少于300字。

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