| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 咏柳 |
| 1、 | 根据课文《荷花》内容判断对错。 这篇课文描写了公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”与荷花融为一体的感受。______ |
| 2、 | 给划线字选择正确的读音 石棱(léng líng)______ 镇守(zhèn zhèng) ______ 搜寻(sōu shōu) ______ 影影绰绰(cuò chuò)______ 扎进(zā zhā) ______ 出没(méi mò) ______ |
| 3、 | 把下面的词语补充完整。 ______有味 争______夺______ 狼______虎______ 丰富多______ 和睦______处 目不______睛 恋恋不______ 守株______兔 |
| 4、 | 比一比，再组词。 桃______ 蒌______ 芦______ 逃______ 楼______ 户______ |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地__________明月，__________天河__________夕阳西去。或者轻悠悠地__________大海，__________山巅，又低低地__________，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
( 1 )选文选自《________》，作者是________。飘过 渡过 跟着 飞越 挨着 落下
( 3 )用曲线画出选段中的一个排比句，并仿写一句话。
