语文360

当前:首页 > 语文试题 > 三年级 > 期末考试

2021年哈尔滨小学校三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据古诗填空。
( 1 )碧玉妆成一树高,________。不知细叶谁裁出,________。
( 2 )________寻芳泗水滨,无边光景________。
( 3 )等闲识得________面,________总是春。
二、 填空题(分值:20分)
1、我会拼,更会写工整。

máo lǘ

mò fēi

nián jiāo

lì hài

lòu shuǐ

______

______

______

______

______

2、写近义词。

奇妙______ 雕饰______ 闪烁______

诱人______ 感叹______ 锋利______

3、选出下面的正确选项
( 1 )在无聊的旅途中,一个幽默有趣的同伴胜过一乘________(chéng shèng)加快的轿子。
( 2 )每逢周六,爷爷就赶着他的小毛驴________(lú lǘ),驮着两大布袋玉米去集市上卖。
( 3 )历________(使 史)不一定是完全客观的,它是由掌握权力的人书写的。
( 4 )他拥有超凡的智________(惠 慧)和不屈不挠的品质,这他攻克了一个又一个难题。
( 5 )李梅喜欢用相机记录________(lù lǜ)生活中的点点滴滴。
( 6 )山洪突然暴发,几个钓鱼的人被困在沙________(洲 州)上,情况非常危险。
4、

根据拼音写一写。

①弟弟生日那天,爸爸送给他一个在ōu zhōu ______买的ruì shì______军刀,弟弟收到这个tè shū______的礼物,可激动了!

②星期日,我们一家从山脚qǐ chénɡ______爬山,经过一天的bá shè______后,大家都觉得非常辛苦,但是一想起登上山顶后的快乐,不禁pí láo______顿消。

三、 连线题(分值:10分)
1、把下列诗句和相关的诗意连一连。

泥融飞燕子
温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。

沙暖睡鸳鸯
泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢。

竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写古诗,按要求填空。
( 1 )默写《惠崇春江晚景》。

惠崇春江晚景

竹外________三两枝,________鸭先知。

蒌蒿________,正是________。

( 2 )这首诗写的是________季的景色。
( 3 )这首诗的景物有动有静,静态景物有________、________、________、________和________。动态的景物有________和________。
( 4 )前两句诗的意思是________
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课内片段,完成练习。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_________地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。

我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(
)的神气

()我确实不敢碰你()但并不是懦弱()陶罐争辩说()我们生来就是盛东西的()并不是来互相碰撞的()说到盛东西()我不见得就比你差()再说()

“住嘴!”铁罐_________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

( 1 )在选文第三自然段的()处加上恰当的标点符号。
( 2 )选出描写神态的词语填在文中的横线上,并完成练习。
谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒

总结:从这些词语中,我体会到了铁罐的________,陶罐的________。

( 3 )下列关于选文的说法错误的一项是( )。
A: 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B: “总有一天,我要把你碰成碎片!”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬,对待陶罐的态度是蛮横无礼的
C: “不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的
D: “你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢
( 4 )“陶罐不再理会铁罐”,结合陶罐的性格特点想一想,它会在心里对铁罐说些什么呢?
六、 写作题(分值:30分)
快乐作文。

题目:我做了一项小实验

要求:①选择自己熟悉的实验来写。②把实验名称、准备、过程、结果写清楚。③注意运用恰当的修辞,不少于300字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “继续丶悲伤_” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1