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2021年北京市密云县东邵渠乡中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、古诗名言积累。
( 1 )莫等闲，________
( 2 )最喜小儿亡赖，________
( 3 )天行健，________
( 4 )路曼曼其修远兮，________
( 5 )________，不脱蓑衣卧月明。
二、 填空题(分值：20分)
1、读课文，在括号里填上恰当的形容词。

______的头发 ______地说

______的被子 ______地坐着

______的冰激凌 ______地荡来荡去

2、查字典填空。

“益”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。“益”在字典中的解释有：①增加；②好处，有好处；③更加。它在“益虫”一词中的意思是______。

3、比一比，组词语。

淌______ 秘______ 密______ 栋______ 梯______

尚______ 泌______ 蜜______ 练______ 弟______

4、按照课文看拼音写词语。
载zǎi______ zài ______
挣zhèng​______ zhēng______
兴 xīng______ xìng______
冲 chōng ______ chóng______
强 qiáng______ qiǎng______
三、 连线题(分值：10分)
1、连一连。

烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几

旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼

挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石

波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
小阅读

除夜作

[唐]高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。

注释：

霜鬓：白色的鬓发。

( 1 )这首诗描写的节日是（ ）。
A: 中秋节
B: 除夕
C: 大年初一
D: 元宵节
( 2 )诗人所在的地点是（ ）。
A: 异乡家里
B: 故乡家里
C: 异乡旅馆
D: 故乡旅馆
( 3 )这首诗表达的感情是（ ）。
A: 对新一年的希望
B: 对岁月流逝的伤感
C: 对家乡亲人的思念
D: 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
( 4 )试着翻译前两句古诗。
五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）
A: “冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。

( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）

A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值：30分)
快乐写作。

写一种你喜欢的植物，走近它，了解它，和它交朋友，试着把你观察到的和感受到写清楚。用词准确，句子要流畅，用上积累的优美词汇，用恰当的修辞手法，尽量写生动。不少于300字。

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