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2021年上海长宁路第三小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《清明》这首诗,写清题目作者、朝代。
二、 填空题(分值:20分)
1、

比一比,再组词。

禁 jìn______ jīn ______ 便 pián ______ biàn ______

2、查字典填空。

“虚”用部首查字法应查______部,它的第三笔是______。“虚”在字典中的解释有:①虚弱;②空虚;③虚心;④不真实的。请为下列句子中加下划的“虚”字选择合适的意思(填序号)。

①“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。______

②张老师刚出院,身子还很虚,需要再休养一段时间。______

③看完小李写的文章,我觉得他只是徒有虚名,并无真才实学。______

3、给加下划线的字选择正确的读音。
( 1 )陶罐兴 ________(xīng xìng)奋地说。
( 2 )它一定闷 ________(mēn mèn)得够受了。
( 3 )我不见得就比你差 ________(chā chà)。
( 4 )我们生来就是盛 ________(chéng shèng)东西的。
( 5 )我们还是和睦相处 ________(chǔ chù)吧。
4、读一读,写出句子中划横线的词语的反义词。
( 1 )小狗的听觉很灵敏,即使是一点细微的响动都能听见。 ________
( 2 )村里的人们过上了幸福快乐的生活。 ________
( 3 )小青没做完作业受到了老师的批评。 ________
( 4 )地震的时候,大家要沉着冷静。 ________
( 5 )太阳给我们带来了光明和温暖。 ________
三、 连线题(分值:10分)
1、连一连,将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。

《守株待兔》●
●我们要善于发现别人的长处,正视自己的短处,互

相尊重,和睦相处。

《陶罐和铁罐》●
●做事要靠自己的努力,不能存有侥幸心理。

《鹿角和鹿腿》●
●物各有其长短,要辩证地看待,不能只贪图美丽的

外表,更要讲求实用。

《池子与河流》●
●世界上的事物总是在不断地发展变化,我们不能用

静止的眼光看待事情。

《南辕北辙》● ●行动要与目标一致。

《刻舟求剑》● ●不能荒废年华,贪图享受,要乐于奉献,不懈地奋斗。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

我想

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞,

牵着万缕阳光,

悠啊,悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地,

汲取甜美的营养,

长啊,长——

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮,

望啊,望——

蓝天是我的课堂。

我想把我自己

种在春天的土地上。

变小草,绿得生辉,

变小花,开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英,

更是我最大的愿望。

我会飞啊,飞——

飞到遥远的地方。

不过,飞向遥远的地方,

要和爸爸妈妈商量商量……

( 1 )在括号里填上合适的词语。

________的白云 ________的太阳 ________的愿望

________的土地 ________的营养 ________的地方

( 2 )把诗歌内容连线。

把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方

把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐

把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂

把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱

( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。

①这篇诗歌想象丰富奇特,但却脱离了实际生活,不够真实。

②诗歌通过一串美妙的幻想,表达了作者对美好事物的追求和向往。

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题(二)

人类能在地球上生活多久(节选)

①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程至少还将持续大约40亿年。过了大约40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!

④但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身:如果人们认为400多年前伽利略是近代科学之父的话.那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展.就远超之前自有人类历史以来的400多万年间的成就。与此同时.近400多年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在以往400多万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问l000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?

⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道。所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!

⑦但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!

( 1 )太阳吞吃地球是在大约( )年后。
A: 100亿
B: 30亿
C: 40亿
D: 38亿
( 2 )人类面临的真正威胁来自( )。
A: 太阳
B: 人类自身
C: 月球
D: 彗星
( 3 )近400多年来所消耗的地球上的资源( )。
A: 相当于在之前400多万年间人类所消耗的资源总量
B: 与过去4000多万年间人类所消耗的资源总量差不多
C: 大大超过之前400多万年间人类所消耗的资源总量
D: 比过去4000多万年间人类所消耗的资源总量多得多
( 4 )“但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!”为了人类自身,请结合实

际生活谈谈该如何控制人类自身,至少写两点。

六、 写作题(分值:30分)
在本单元,我们读了很多故事。这次自己编一个故事,可以是童话故事,也可以是神话故事,还可以续编本单元课文中的故事。要求情节完整,内容丰富,语句通顺。题目自拟。不少于300字。
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