| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空 不知细叶谁裁出，______。 |
| 1、 | 我会仿写词语。 一棵一棵 ______ ______ ______ 郁郁葱葱 ______ ______ ______ 一年年 ______ ______ ______ |
| 2、 | 按课文《路旁的橡树》原文填空。 ①从______到______的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会______、______又漂亮。 ②在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵______的橡树。它是那么______、______、挺拔，就像______。 |
| 3、 | 猜一猜。 名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤。能开汽车会下棋，干活听话负责任。 谜底：______。 |
| 4、 | 按字的结构分类 炸 医 输 眉 垫 酒 掩 咬 拳 柔 半包围结构：______ 上下结构：______ 左右结构：______ |
| 1、 | 连一连 明亮的 浮光 奇怪得 五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的 雨珠 轻轻地 等 玲珑的 溪水 静静地 吹 |
滁州西涧
[唐]韦应物
________幽草涧边生，________黄鹂深树鸣。
春潮________，野渡无人________。
( 2 )诗中描写的事物有哪些？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )根据短文内容补充完整下表。|
荷花的三种状态 |
荷花的状态 |
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刚开时 |
________ |
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全开时 |
________ |
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未开时 |
________ |
挨挨挤挤：________
( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________
②荷叶的特点是又绿又大又圆。________
③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________
④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________
( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。题目：令我_____________的一件事
要求：先将题目补充完整，内容具体，重点突出，层次清楚，语句通顺。
