| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 唐朝诗人写过一首题为《清明》的绝句： ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 补充八字词语，并在句子中填上恰当的词语。 兵来将挡，______ ______，焉得虎子 ______，耳听为虚 近朱者赤，______ ①老师常常用“______，______。”来告诫我们，听来的传闻不可靠，亲眼见到的才真实。 ②常言说：“______，______。”这事告诉我们生活中要与品行端正的人交往才会变得优秀，经常接触不良的人容易变坏。 ③比喻不管对方使用说明计谋和手段，都能有办法对付可以说：“______，______。” ④“______，______。”比喻不经历艰辛不会成功，告诉我们只有通过实践才能出真知。 |
| 2、 | 给多音字组词。 看：kàn______ kān______ 好：hǎo______ hào______ 教：jiāo______ jiào______ 当：dāng______ dàng______ |
| 3、 | 辨字组词。 淌______ 铃______ 乘______ 绪______ 篇______ 倘______ 玲______ 乖______ 堵______ 遍______ |
| 4、 | 读课文 《惊弓之鸟》写出这些词语。 ①非常出乎意料。______ ②在某方面有才干的人。______ ③离开了群体，单身无依靠。______ ④比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。______ |
| 1、 | 读一读，连一连。 酸溜溜的 工人 勤劳的 鲜花 盛开的 话梅 拉 练 提 中秋节 赛龙舟 端午节 看花灯 元宵节 吃月饼 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷 _______（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几 _______（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推_______（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我_______（跨 挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”
( 1 )选择文中正确的读音和字。遥远----________ 大概----________
( 3 )用短文中加下划线的词语造句。寻找：________。
( 4 )根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。①叫小女孩在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。
________→________→________→ ________→________。
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