| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文或日积月累内容填空。 ( 1 )日出江花红胜火,________。 ( 2 )千门万户瞳瞳日,________。 ( 3 )________,遍插茱萸少一人。 ( 4 )________,路上行人欲断魂。 ( 5 )________,野渡无人舟自横。 ( 6 )长恨春归无觅处,________。 ( 7 )见善则迁,________。 ( 8 )近朱者赤,________。 ( 9 )垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像________。 |
| 1、 | 写出近义词。 祝愿-______ 救援-______ 展现-______ 悲惨-______ 搜索-______ | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 形近字组词。 改______ 蕉______ 扣______ 筒______ 董______ 攻______ 焦______ 叶______ 洞______ 懂______ | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 用“偶”字组词,并填入句子里。 ①这种事情只是______现象,不会每天发生。 ②航天员杨利伟叔叔是无数青少年的______。 ③小燕子的翼尖或剪尾, ______沾了一下水面。 |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
( 1 )给下面的字注音。________ | ________ | ________ | ________ |
清 | 魂 | 牧 | 遥 |
①纷纷：________
②借问：________
( 3 )这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？语段一
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
语段二
淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪（yī）。它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾（niǎn）过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？
( 1 )【语段比较】根据文段内容，完成下列填空。①这两段话都通过________的修辞手法进行描写，生动地表现了________和________的特征。
②语段一中通过________、________等词语描写小露珠装点的对象，从________写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”、“________”、“________”、“________”、“________”、“________”、“________”等动词生动形象地描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】这两篇写景的短文，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。________ 
这句话通过________描写，体现了________的娃娃形象。
介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。
