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2021年江门市会城河北小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、我会把名句补充完整。
( 1 )________,从善如流。
( 2 )见善则迁,________。
( 3 )每当王琳琳犯错误时,她都会用“________?________,善莫大焉”来为自己辩解,但每次都不改正。针对这种情况,我会用《论语》中的“________,________”来反驳她。
二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。
( 1 )仍然 果然 突然 显然

①今天下雨了,同学们________坚持按时到校参加大扫除。

②早上还晴空万里,下午________下起了大雨。

③我在书上看到摩擦会产生静电,就用尺子和纸屑做了个小实验,________是这样。

④他进教室的时候满头大汗,________是跑着来上学的。

( 2 )坚持 保持 支持

①爸爸天天________锻炼身体。

②小方的建议得到了全班同学的________。

③良好的习惯应该________下去。

( 3 )卖力 用力 费力

①我今天打扫卫生很________,得到了老师的表扬。

②雨天,一位老奶奶________地打着伞在雨中前行。

③妈妈________地拎起了水桶。

2、

给下面的字选择正确的读音。

pián biàn biàn pián

附近的超市很方便______,价钱也比别处便______宜。

3、

字义我来选。

迫: a. 用强力压制 b. 急促 c. 接近

迫不及待______ 迫近______ 迫害______

络:a. 像网那样的东西 b. 缠绕 c.连续不断

络绎不绝______ 络纱______ 脉络______

4、

我会填。

①秆:共______画,是______结构。

②饲:共______笔,第三画是______。

三、 连线题(分值:10分)
1、本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?连一连。

《守株待兔》 看到别人的长处,正视自己的短处

《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理

《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献,不懈地奋斗

《池子与河流》 万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
日积月累

大林寺桃花

人间四月 尽,

山寺 始盛开。

长恨 无觅处,

不知转入此中来。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗的作者是________朝诗人________ ,我还知道他写的另外的一首古诗:《________》。
( 3 )解释诗中加点的字。

尽: ________

始: ________

觅: ________

( 4 )诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是________ ,这两个词语运用________ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
( 5 )请你结合诗歌内容简要分析一下诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课内片段,完成练习。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_________地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。

我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(
)的神气

()我确实不敢碰你()但并不是懦弱()陶罐争辩说()我们生来就是盛东西的()并不是来互相碰撞的()说到盛东西()我不见得就比你差()再说()

“住嘴!”铁罐_________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

( 1 )在选文第三自然段的()处加上恰当的标点符号。
( 2 )选出描写神态的词语填在文中的横线上,并完成练习。
谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒

总结:从这些词语中,我体会到了铁罐的________,陶罐的________。

( 3 )下列关于选文的说法错误的一项是( )。
A: 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B: “总有一天,我要把你碰成碎片!”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬,对待陶罐的态度是蛮横无礼的
C: “不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的
D: “你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢
( 4 )“陶罐不再理会铁罐”,结合陶罐的性格特点想一想,它会在心里对铁罐说些什么呢?
六、 写作题(分值:30分)
你眼中的春天是怎样的?快来写一写吧,要求语句通顺,叙述有条理。
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