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2021年常州市新河小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、默写《九月九日忆山东兄弟》，写清作者和朝代。
二、 填空题(分值：20分)
1、给下面的多音字选择正确的读音。（填序号）
( 1 )处：①chǔ ②chù 处置________ 长处 ________ 处罚 ________ 住处 ________
( 2 )差：①chā ②chà ③chāi ④cī

差别________ 差事________ 参差 ________ 差了一点儿________

2、选词填空。

无论……总是…… 尽管……但…… 只要……就…… 不是……而是……

( 1 )你________看看什么花刚刚开放，________知道大致是几点钟。
( 2 )听说蜜蜂有辨认方向的能力，________飞到哪里，它________可以回到原处。
( 3 )蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。
( 4 )________这些小虾不惹人注意，________作者观察得非常仔细。
3、选词填空。
( 1 )月光花在七点左右________(伸展 舒展)开自己的花瓣。
( 2 )小虾的搏斗很________(剧烈 激烈)，蹦出水面是常有的事。
( 3 )一位植物学家曾________(故意 有意)把不同时间开放的花种在一起。
( 4 )二十只蜜蜂中有十七只________(确定 准确)无误地回到了家。
( 5 )在回家的路上，我________(猜测 推测)蜜蜂可能找不到家了。
4、

看一看，组词语。

愈______ 愉______ 偷______

喻______ 榆______ 渝______

三、 连线题(分值：10分)
1、把下面的词语搭配起来。(连一连)

解开 树上 撑起 雨伞

蹿到 缰绳 冲洗 毛驴

张开 教室 赶着 头发

溜出 翅膀 倒掉 泥土

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________到来了。
( 2 )这首诗第二句的意思是________。
( 3 )这首诗中写诗人的想象的是第________句。
( 4 )从诗中我们可以感受到诗人________之情。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？
六、 写作题(分值：30分)
快乐作文。

题目：难忘的春节

要求：把过新年的过程写清楚，不少于300字。

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