| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ①课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指______、______。 ②课文中的小沙是个______的孩子。 ③因为______，所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。 |
| 2、 | 下列每组加下划的字都有一个错误的读音，找出来，并把正确的写在横线上。 ( 1 )切断(qiē) 携带(xié) 朝鲜(xiān) ________ ( 2 )蔡伦(lén) 积累(lěi) 制造(zhì) ________ |
| 3、 | 补充词语。 相______并______ 翻______覆______ ______睦______处 ______不断 ______心______气 |
| 4、 | 将词语补充完整，再按要求完成练习。 金碧______ ______ 山______地______ ______口______声① ______ ______画虎 落英______ ______ ______不舍② 写两个与画横线词语格式相似的词语： ①______ ______ ②______ ______ |
| 1、 | 连线。 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 |
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）不同植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
( 1 )写出下面词语的反义词。强—________ 干燥—________ 高—________ 绽开—________
( 2 )这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。昙花开花时间一般在________，它不在白天开花，它适应晚上________左右的________，再加上它开花时间非常________，所以人们常用“________”形容美好的事物难得一见。
( 4 )学了本文，我知道了不同植物的开花时间不同的原因：________（一）同学们，大家知道小动物会冬眠，如果人也可以冬眠会发生一些什么有趣的事呢？动脑筋大胆想象，把你心中的故事与大家分享。请以《假如人类可以冬眠》为题写一篇故事。
（二）你剥过豌豆吗?是不是有那么一颗顽皮的小豌豆掉到了地上，它会去哪里呢？请你发挥想象，写一篇故事。（题目自拟）
