| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用积累的名言填空 ( 1 )妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人，正如《墨子》中所说：“________。” ( 2 )“不迁________，不贰________”告诉我们：不要把自己的烦恼发泄在别人身上，同样的错误不要犯两次。、 ( 3 )“仁者________，有礼者________”说明仁慈的人能爱别人，有礼节的人能敬重别人。 ( 4 )俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这与“________，暖于布帛；________，深于矛戟”说的是一个道理。 ( 5 )我们常说传授给人现有的知识，不如传授给人学习的方法。正如授人以________不如授人以________。 |
| 1、 | 根据课文《嫦娥》的内容，回答问题。 《嫦娥》这首诗的前两句描绘了主人公在______的环境中一夜不寐的情景，后两句引出______对______的感叹。诗中涉及了神话故事______。 |
| 2、 | 选词填空。 是……就…… 不像……而像…… 不要……要…… ①同学们要记住：放学后______在外面玩，______及时回家。 ②人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时______秋天，______是回到了春天。 ③妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。______怎么做的，______怎么说。 |
| 3、 | 写出近义词。 吃惊—______ 本事—______ 慢慢—______ |
| 4、 | 给下面的多音字选择正确的读音。（填序号） ( 1 )处：①chǔ ②chù 处置________ 长处 ________ 处罚 ________ 住处 ________ ( 2 )差：①chā ②chà ③chāi ④cī 差别________ 差事________ 参差 ________ 差了一点儿________ |
| 1、 | 本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理？连一连。 《守株待兔》 看到别人的长处，正视自己的短处 《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动，不能存有侥幸心理 《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献，不懈地奋斗 《池子与河流》 万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用 |
大林寺桃花
人间四月 尽，
山寺 始盛开。
长恨 无觅处，
不知转入此中来。
( 1 )将诗句补充完整。尽: ________
始: ________
觅: ________
( 4 )诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是________ ，这两个词语运用________ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。语段一
清早，阳光透过窗户，洒到窗前，我却懒得管它，因为今天是懒人的节日，我可以随心所欲地睡觉。各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。我一直睡到饥肠辘（lù）辘才睁眼。这时，一个机器猫模样的小东西跑到我床前：“您想要吃点什么？”我从牙缝里挤出几个字：“面包、牛奶、火腿。”没几分钟，小东西就送来了我想要的早餐。吃完后，我只要张嘴，露出牙，小东西就会用光波为我刷牙、洗脸，而我连一根手指头都不用动。
语段二
虫子一听，乐了：“对呀，对呀，自己穿衣服，自己洗脸，多累呀！我叫小懒虫，住在懒虫国，想吃就吃，想睡就睡，不穿衣服不洗脸，什么也不干。小胖，你到我们懒虫国去吧！”小胖真的跟着小懒虫到懒虫国去了，并当上了懒虫国的国王，整天吃了就睡，睡了又吃，身子越来越胖了。他不洗脸，也不洗澡，又脏又臭，苍蝇还当他是个臭鸭蛋呢，在他身上乱爬，爬得他痒痒的；一会儿蚊子也来了，在他身上乱叮，叮得他哇哇大叫。
( 1 )【语段比较】根据文段内容，完成下列填空。①两个语段都是围绕“________”这个关键字来写的。语段一写的是懒人的________，所以“懒”得________；语段二写的是“偷懒”，日子过得________。
②语段一虽然写的是懒，但是字里行间能感受到________；语段二写的是一个真正的懒人，可以想象________。
( 2 )【语言积累】“我从牙缝里挤出几个字：‘面包、牛奶、火腿。’”从这个句子中你能想象到怎样的画面？你觉得上面的语段中还有哪个句子写得有趣？抄写下来。我能想象到：________。
有趣的句子：________。
一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
