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2021年劳动路小学简介三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、按要求填空。
( 1 )古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中,我们可以看到“________,沙暖睡鸳鸯”的春日风光,也可以听到“绿阴不减来时路,________”的清脆鸟鸣,还可以感受到“千门万户曈曈日,________”的新春气象。
( 2 )苏轼说:“________,________。”我们要勇于改正错误、听从善言。
( 3 )俗话说:“________,________。”客观环境对人的影响不可忽视。
二、 填空题(分值:20分)
1、给划线的字选择正确的读音。

①临近七月,波兰首都(dū dōu)______华沙和往年一样准备欢庆国庆节。

②大家脸上露出笑容,情不自禁(jīn jìn) ______地鼓起掌来。

③劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏(cáng zàng)______在队伍中间?

④长时间的掌声淹没(méi mò) ______了观众的议论声。

2、

扩词

跨______ ______ ______

栏______ ______ ______

雅______ ______ ______

际______ ______ ______

3、多音字组词。

卷juăn______ juàn______ 撒sā______
să______

背bēi______ bèi______

4、按课文内容填空。

为了保护______,筑路工人与工程师经过精心的______,使公路在橡树边______,既______了大橡树,又______了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的______,赞扬工程师和筑路工人的______。

三、 连线题(分值:10分)
1、连线题。

九月九日
元宵节 蝉 秋天

正月十五 中秋节 蛐蛐 春天

八月十五
重阳节 燕子 夏天

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读理解,完成练习

王勃边看边想,突然转回身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”

( 1 )从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人?找出有关语句

( 2 )你知道“初唐四杰”指哪四人?________ ________ ________ ________

( 3 )你能把下面的诗句填写完整吗?

海内存知己,________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课内片段,完成练习。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_________地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。

我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(
)的神气

()我确实不敢碰你()但并不是懦弱()陶罐争辩说()我们生来就是盛东西的()并不是来互相碰撞的()说到盛东西()我不见得就比你差()再说()

“住嘴!”铁罐_________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

( 1 )在选文第三自然段的()处加上恰当的标点符号。
( 2 )选出描写神态的词语填在文中的横线上,并完成练习。
谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒

总结:从这些词语中,我体会到了铁罐的________,陶罐的________。

( 3 )下列关于选文的说法错误的一项是( )。
A: 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B: “总有一天,我要把你碰成碎片!”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬,对待陶罐的态度是蛮横无礼的
C: “不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的
D: “你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢
( 4 )“陶罐不再理会铁罐”,结合陶罐的性格特点想一想,它会在心里对铁罐说些什么呢?
六、 写作题(分值:30分)
习作

我们身边有许多不同的人,比如,幽默的人、热心的人、马虎的人、胆小的人……写一个令自己难忘的、有特点的人,写出自己对他(她)的感受。

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