| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。 |
| 1、 | 找出括号里正确的读音。 模 ______（mó mú）样 裁缝 ______（fèng féng） 折 ______（zhē zhé）腾 差 ______（chà |
| 2、 | 了解人物。 ( 1 )________是法国著名的昆虫学家、文学家。他的作品《________》记录了他对昆虫的________，兼具科学和文学价值。 ( 2 )冰心，原名________，现代著名的________。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《________》《春水》《________》。 |
| 3、 | 把词语补充完整。 ( 1 )雨后的荷叶像刚洗过澡，一身清清________，叶片上一串串雨珠明明________。 ( 2 )莎莎急急________地跑到老师面前，规规________地站好。 ( 3 )地里的小草被顽皮的弟弟剪得长长________，一眼望去，到处坑坑________。 |
| 4、 | 照样子写词语。 深紫色（颜色） ______ ______ 翩翩起舞（AABC式） ______ ______ |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
惠崇春江晚景
竹外________三两枝，________鸭先知。
蒌蒿________，正是________。
( 2 )这首诗写的是________季的景色。语段一
蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”
语段二
白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。
( 1 )【语段比较】根据文段内容填空。①两个语段都写了两个主要角色的________、________以及________；生动地表现了角色的________，为之后揭示角色的命运做了铺垫。
②语段一中“吹”“ 冲 ”“________”“________”等动词刻画出一只________的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“________”描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。抄写句子：________这句话抓住了________来描写，写出了________。 
