| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充下面的名言。 ( 1 )见善则迁，________。——《周易》 ( 2 )________，是谓过矣。——《论语》 ( 3 )人谁无过？________，善莫大焉。——《左传》 ( 4 )改过不吝，________。——苏轼 |
| 1、 | 我会识标牌。(选一选，填序号) ( 1 )今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到________买菜去了。 ( 2 )快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类交给我，让我送到________去。 ( 3 )做生意的叔叔到________交税。 ( 4 )________里可真安静，大家都在认真地看书。 |
| 2、 | 在横线上填上适当的词语。 慈爱地______ 小心地______ 高高地______ 入神地______ |
| 3、 | 给形近字组词。 观______ 捧______ 超______ 恳______ 测______ 现______ 棒______ 起______ 垦______ 侧______ |
| 4、 | 我知道课文《她是我的朋友》写什么。 “她是我的朋友”中“她”指______，“我”是______，这对朋友之间发生的一件事是：______。 |
| 1、 | 连一连 明亮的 浮光 奇怪得 五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的 雨珠 轻轻地 等 玲珑的 溪水 静静地 吹 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
……
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
( 1 )写出描写陶罐和铁罐神态的词语。①陶罐（至少2个）：________。
②铁罐（至少2个）：________。
( 2 )选文第4自然段中的省略号表示（ ）。选一个传统节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求：题目自定；2.不少于250字。
