| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据古诗填空。 ( 1 )碧玉妆成一树高，________。不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________寻芳泗水滨，无边光景________。 ( 3 )等闲识得________面，________总是春。 |
| 1、 | 我知道为什么要这样朗读下面的句子。 这／就是美丽的／珍珠泉，这／就是我们村的／珍珠泉！ 读这句话时，除注意停顿外，“美丽”和“我们村”还应读重音，因为这样读才能表达出作者______和______的感情。自豪和赞美 |
| 2、 | 把下列词语填写完整。 波涛______ ______飞翔 ______起舞 景色______ ______丰富 ______私语 |
| 3、 | 根据提示写出含“手”字的词语。 形容高兴地：______。 形容慌乱的：______。 形容毫无办法的：______。 形容医术高明的：______。 |
| 4、 | 按课文内容填空 《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理部的事。先写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。 第一件详写了______。 第二件略写了______。 |
| 1、 | 连一连。 一户 大雨 惊恐地 想 一场 人家 默默地 说 一堆 巨响 喃喃地 抓 一声 碎石 紧紧地 喊 |
滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草________，
________深树鸣。
________晚来急，
野渡无人________。
( 2 )解释诗中划线的词。①怜：________。
②深：________。
( 3 )诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景。（选择“动”或“静”填空）荷花（节选）
荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )选文描写了________和________。①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。
②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。
( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的________。
同学们，大自然有许许多多有趣的事物或美丽的景象，相信留心观察的你一定有很多想和大家分享的事物。比如天空的彩霞变化，小河四季的变化，校园四季的变化，云彩的变化……请拿起手中的笔，描绘出你心中的最美，题目：美丽的______________
要求：结构完整，会围绕一个中心句写，语句通顺，内容具体，正确使用标点，不写错别字。
