| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背背写写。 ( 1 )________,同到牵牛织女家。 ( 2 )桃花一簇________,可爱深红________? ( 3 )谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。 |
| 1、 | 给下面的形近字组词。 隆______ 挣______ 治______ 窿______ 净______ 冶______ |
| 2、 | 按课文《一个小村庄的故事》填空。 ①谁家想______，谁家想______，就______，把树木______下来。 ②一年年，______，山坡上的树木不断______，裸露的土地不断______。 |
| 3、 | 选词填空。 温暖 温和 ①她对人的态度总是很______，我很喜欢她。 ②______的阳光照耀在大地上，到处充满了光明。 连续 继续 ③大雨______下了三天，河水涨起来了。 ④这学期王明的进步很大，他决心______努力。 |
| 4、 | 在括号里填上合适的词语。 ______的花朵 ______的清香 ______的孩子 |
| 1、 | 根据所学古诗连线。 《绝句》______ 杨万里 小扣柴扉久不开 《凉州词》______ 王之涣 春风不度玉门关 《游园不值》______ 叶绍翁 篱落疏疏一径深 《宿新市徐公店》______ 李白 两个黄鹏鸣翠柳 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________到来了。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
( 1 )写出下列词语的近义词。居然—________ 奇怪—________ 艰辛—________
( 2 )给短文加上合适的题目。题目：我帮妈妈做家务
提示：你帮妈妈做过家务吗？你是怎样做的？做过之后妈妈是怎样说的？你的心情又如何？仔细回忆一下写下来。
