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2021年长沙育才二小三年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 排列句序。______ ①读着读着,遇到个生字“倪”就去问爷爷。 ②“中央电视台的倪萍阿姨是不是姓这个‘倪’?” ③吃过晚饭,我坐在灯下阅读一本书。 ④“对,”爷爷微笑着点了点头。 ⑤爷爷戴上了老花镜看了看说:“这个字读‘倪’。” |
| 2、 | 我会填 ①陶:共______画,音序是______。 ②衡:共______笔,第五画是______。 |
| 3、 | 选择正确的的读音 ①大家兴______(xīng xìng)奋地喊:“找到了!” ②中国国际救援队圆满完成抢险救援任务,载______(zǎi zài)誉返回祖国 |
| 4、 | 看拼音,写字词。tú huà | shàng kè | zuò wèi | bǎi | jiāo | ______ | ______ | ______ | ______着 | ______上 |
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三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 将下列国学常识连一连。
文房四宝 琴棋书画 雅人四好 望闻问切 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 梅兰竹菊 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
小阅读
绝句
[宋]志南
古木阴中系短篷,
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
( 1 )写出诗中下列字的读音。
系________ 藜________ 沾________
( 2 )试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
( 3 )从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者( )时的所见所闻。
A: 春日赏花
B: 夏日淋雨
C: 春日远足
D: 夏日游园
( 4 )从诗人的描述中,我们领略到了一个( )的春天(双选)。
A: 草长莺飞
B: 生机勃勃
C: 色彩缤纷
D: 花红柳绿
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
( 1 )从“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量________,颜色是________的。为了形象地告诉我们荷叶的形状,作者还把________比作________。
( 2 )“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗?(至少两个)
( 3 )我们看到的荷花是什么样的?
①刚开的白荷花:________。
②全开的白荷花:________。
③将要开的花骨朵儿:________。
( 4 )为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?( )
A: 因为公园里的荷花是活生生的真实景色,那么看上去就像一大幅活的画。
B: 因为画家的本领很了不起,把荷花画活了。
C: 因为画家的本领很高超,把荷花画得栩栩如生。
六、 写作题(分值:30分)
题目:我成功了
要求:①选择一件生活或学习方面做得成功的事例;②把完成的过程写具体;③表达出自己的真情实感。
-----------------小学三年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 《清明》;唐;杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】③①⑤②④
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| 2、 | 【第1空】10 【第2空】T 【第3空】16 【第4空】横撇
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| 3、 | 【第1空】xīng 【第2空】zài
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| 4、 | 【第1空】图画 【第2空】上课 【第3空】座位 【第4空】摆 【第5空】交 |
三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】jì
【第2空】lí
【第3空】zhān
( 2 )春日时雨时晴,杏花开时,小雨落在身上,衣服欲湿未湿,杨柳风最柔,吹到脸上也不觉得冷。
( 3 )C
( 4 )B,C

五、 语段阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】多
【第2空】碧绿
【第3空】荷叶
【第4空】大圆盘
( 2 )钻,伸
( 3 )【第1空】才展开两三片花瓣儿
【第2空】露出嫩黄色的小莲蓬
【第3空】看起来饱胀得马上要破裂似的
( 4 )A

六、 写作题(分值:30分)答案
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