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2021年扬州市育才小学西区校三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、用积累的名言填空
( 1 )妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人,正如《墨子》中所说:“________。”
( 2 )“不迁________,不贰________”告诉我们:不要把自己的烦恼发泄在别人身上,同样的错误不要犯两次。、
( 3 )“仁者________,有礼者________”说明仁慈的人能爱别人,有礼节的人能敬重别人。
( 4 )俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这与“________,暖于布帛;________,深于矛戟”说的是一个道理。
( 5 )我们常说传授给人现有的知识,不如传授给人学习的方法。正如授人以________不如授人以________。
二、 填空题(分值:20分)
1、给下列划线字选择正确的读音。

①这篇文章______(zhāng zhǎng)属______(zhǔ shǔ)于自传体散文。

②从显微镜中,我看到了单细胞______(pāo bāo)海藻______(zāo zǎo)的样子。

③警______(jǐn jǐng)察叔叔到达______(dá tā)商场后,立即对窃______(jiè qiè)贼实施了抓捕。

2、选择恰当的关联词语填空。

A.只要......就....... B.无论....总是..... C.不但……而且…… D.不是……而是……

( 1 )他的成功________靠运气,________靠勤奋和努力。
( 2 )________我们留心观察,________能发现许多大自然的奥秘。
( 3 )________遇到多大的困难,他________那么乐观,那么自信。
3、

选字填空。

勇 涌

______现 泪如泉______ ______敢

4、

在课文《鹬蚌相争》中找出两对反义词。

______——______ ______——______

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几

旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼

挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石

波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答下面问题。

题 画

[清] 袁枚。

村落晚晴天,桃花映水鲜,

牧童何处去?牛背一鸥眠。

( 1 )写句意。

桃花映水鲜。

( 2 )选择正确的理解:牧童何处去?( )
A: 牧童,要到哪里去。
B: 牧童去哪儿了。
( 3 )回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受?
( 4 )用自己的话描述这首诗所描绘的画面
五、 语段阅读(分值:20分)
课外阅读。

螳 螂(节选)

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

( 1 )按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

( 2 )读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。
A: 强壮
B: 锋利
C: 坚硬
D: 巨大
( 3 )螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用横线在短文中画出来。
( 4 )短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。
六、 写作题(分值:30分)
选一种动物为主角,大胆想象,编一个童话故事。不少于350字。
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