| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 名句积累。 ( 1 )千门万户瞳瞳日,________。 ( 2 )________，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》） ( 3 )默写《九月九日忆山东兄弟》 ________，________。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。 ( 4 )奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“________，________。”表达的意思相同。( 5 )劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“________？________。”善莫大焉。” |
| 1、 | 看拼音，写词语。
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| 2、 | 下面有五对反义词，你能找出来写一写吗？ 果断 鲜艳 方便 雪白 犹豫 麻烦 精致 漆黑 粗糙 暗淡 ______ ______ ______ ______ ______ | ||||||||||||||||
| 3、 | 给下列加下划线的字选择正确的读音。 累积 ______（lěi li） 鲜艳 首都 ______(dōu dū) 作坊 ______(zuò zuō ) 一乘 ______(shèng | ||||||||||||||||
| 4、 | 看拼音写词语。 古时候，穷人总是qǐ qiú______过上好日子。 |
| 1、 | 照样子连一连。
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我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
（ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。_______飞到哪里，它_______可以回到原处。
蜜蜂靠的_______超常的记忆力，_______一种我无法解释的本能。
( 1 )在括号里填上恰当的关联词。数字王国里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，原来它们和睦相处，每天都很快乐。可是，有一天它们吵架了……请你展开想象，数字王国到底发生了什么事情呢？把这个故事写下来。要求：①题目自拟；②大胆想象，把故事编写完整；③字数300以上。
