| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《望天门山》。 |
| 1、 | 多音字组词。 缝féng ______ fèng______ 折zhé ______ shé______ 圈quān______ juàn______ |
| 2、 | 形近字组词 骆______ 响______ 拔______ 洛______ 晌______ 拨______ |
| 3、 | 下面的句子弄乱了，请你重新排一排。 ______一阵风吹过，树叶沙沙作响。 ______我拾起一片仔细端详。 ______我登高俯视，果然看见满山黄栌树。 ______只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。 ______树上长满了红叶。 |
| 4、 | 给下面的多音字注音、组词。 禁：______ ______ ______ ______ 散：______ ______ ______ ______ 杆：______ ______ ______ ______ 挣：______ ______ ______ ______ 爪：______ ______ ______ ______ 模：______ ______ ______ ______ 缝：______ ______ ______ ______ 称：______ ______ ______ ______ 差：______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 连一连，将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。 《守株待兔》● 相尊重，和睦相处。 《陶罐和铁罐》● 《鹿角和鹿腿》● 外表，更要讲求实用。 《池子与河流》● 静止的眼光看待事情。 《南辕北辙》● ●行动要与目标一致。 《刻舟求剑》● ●不能荒废年华，贪图享受，要乐于奉献，不懈地奋斗。 |
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
( 1 )这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。例：（细长）的脚：________ ________ ________
随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫……都已走进我们的生活，请你以“我想发明_____________”为题，展开合理的想象，写一篇作文。
