| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，________。 ( 3 )西沙群岛一带海水________，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，________。 |
| 1、 | 下面四组词语中，只有一组完全正确，错误的加以改正。 ( 1 )麻烦 悠闲 泡抹 狐狸 ________ ( 2 )继续 秘蜜 椅子 傍晚 ________ ( 3 )羡幕 难受 奇怪 碍事 ________ ( 4 )丁零零 巧克力 鸟窝 ________ |
| 2、 | 选词填空 带着 载着 ①______燕子的列车，______人类的友情驶向远方。 坚硬 僵硬 ②贝蒂为了救护燕子，踏着冻得______的山路，连自己的手冻得______也不在乎。 |
| 3、 | 结合语境写字词。 ( 1 )父亲抓着竹ɡān________往河里一撑，溅起suì________小的波lànɡ________。 ( 2 )biǎo________弟是个dǎn________小ɡuǐ________，他怕做噩梦，还怕剃头。 ( 3 )我站在长lánɡ________旁，轻轻地吹起肥zào________泡，一chuàn chuàn________jiāo________小、tòu________明的泡泡冒出来……你ruò________yǎnɡ________起头来看，很美！ |
| 4、 | 读课文《翠鸟》，填上适当的标点符号。 我们真想捉一只翠鸟来饲养______老渔翁看了看我们说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里吗______沿着小溪往上走______在那陡峭的石壁上______它从那么远的地方飞到这里来______是要和你们做朋友的呀______ |
| 1、 | 连线。
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“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
( 1 )理解词语。挨挨挤挤：________。
( 2 )第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。挨挨挤挤、________、________
( 4 )用“有的……有的……有的……”说一句话。（一）请以《快乐的一天》为题写一篇作文，要把这一天中让你感到最快乐的事情写出来，与大家分享。
（二）选择你最喜欢的一个小动物写一篇作文，可以写一写它的外形、生活习性，以及它和你之间发生的事情。如果你没有仔细观察小动物，也可以写一写你喜爱的一种植物哟！
