| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________，水来土掩。 ( 2 )不入虎穴，________。 ( 3 )一日不见，________。 |
| 1、 | 多音字组词。 模：______ ______ 差：______ ______ | ||||||||||||||
| 2、 | 给下列生字注音。
| ||||||||||||||
| 3、 | 照样子，写词语 ①尽心尽力、百发百中______ ______ ______ ②平平整整、干干净净______ ______ ______ | ||||||||||||||
| 4、 | 给划线的词语选择正确的读音。 熟悉（shú shóu）______ 叮嘱（zhǔ shǔ）______ 审视（shěn sěng）______ 严肃（sù shù）______ 半晌（shǎng xiǎng）______ 嘲笑 （cháo cáo）______ |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
大林寺桃花
人间四月 尽，
山寺 始盛开。
长恨 无觅处，
不知转入此中来。
( 1 )将诗句补充完整。尽: ________
始: ________
觅: ________
( 4 )诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是________ ，这两个词语运用________ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )根据短文内容补充完整下表。|
荷花的三种状态 |
荷花的状态 |
|
刚开时 |
________ |
|
全开时 |
________ |
|
未开时 |
________ |
挨挨挤挤：________
( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________
②荷叶的特点是又绿又大又圆。________
③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________
④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________
( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。自然界非常奇妙，每天都在不断地发展变化。只要你留心观察，就会有许多发现。请以“我发现 ”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰，语句通顺，不少于300字。
