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2021年乌鲁木齐市第四十四小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、把下列含有“花”的诗句补充完整。
( 1 )________，春风花草香。
( 2 )竹外桃花三两枝，________。
( 3 )________，春来江水绿如蓝。
( 4 )________？牧童遥指杏花村。
( 5 )人间四月芳菲尽，________。
二、 填空题(分值：20分)
1、选字填空组成词。

[历 厉]严______ ______史 经______ ______害

[形 型]______号 模______ ______式 ______状

2、看拼音写词语。





tòu míng

fēn liè

jiāo ruǎn

xíng shì

______

______

______

______

yuán mǎn

yīng ér

xī wàng

fēi yuè

______

______

______

______

3、写出下列词语的反义词。

索取______ 幸福______

慈爱______ 经常______

4、看拼音，写词语。





jiǔ jiā

zhào xiàn

lì shǐ

zhì huì

______

______

______

______

dà yuē

hé chù

xiōng dì

shěng huì

______

______

______

______

三、 连线题(分值：10分)
1、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。

揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。

画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。

南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。

滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是（ ）
A: 芦芽：芦苇的嫩芽
B: 蒌蒿：一种高大的树木
C: 欲上：想逆江而上
D: 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。
( 3 )请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
( 4 )下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）
A: 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B: 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C: 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D: 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？
六、 写作题(分值：30分)
以下列内容为开头，展开想象，编写一个有趣的童话故事。题目自拟，不少于300字。

大森林里有一只小老鼠，他身体瘦弱，经常受到其他小动物的欺负。有一天，他得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜。

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