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2021年无锡市后宅中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、品读课文,根据要求找出相应的句子。
( 1 )你认为课文中最能表现裁缝慢性子的一个句子是:________
( 2 )你认为课文中最能表现顾客急性子的一个句子是:________
二、 填空题(分值:20分)
1、

我会选,你会把下面词语中不属同一类的划掉吗?

①桃花 桂花 雪花 玫瑰 槐花______

②屋子 桌子 柜子 椅子 床______

③茄子 西红柿 南瓜 青椒 西瓜______

④叶子 花瓣 花蕊 茎 花香______

2、

多音字组词

觉jué______ jiào ______ 没méi ______ mò______

3、多音字组词。

几:jī______ jǐ______

重:zhònɡ______ chónɡ______

觉jué______ jiào______

还:hái______ huán______

藏:cáng______ zàng______

4、

给下面划线的字注音。

撑______开 下巴颏______

铲馅______ 尴尬______

三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

一身______ 细雨 轻快有力的______ 春天

一对______ 赞歌 烂漫无比的______ 燕子

一支______ 羽毛 活泼可爱的______ 湖面

一阵______ 翅膀 波光粼粼的______ 翅膀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读,完成练习。

海底世界(节选)

海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听器一听,就能听见冬科声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗的一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

( 1 )用横线画出文中表示声音的词语,自己再仿写两个:________。
( 2 )联系上下文解释“窃窃私语”的总思。________
( 3 )语段中省略号的作用是________,请你接着想象,再写一句________。
( 4 )这段话中介绍了海参________、________、________以及________的活动特点。
( 5 )选择下列句子运用的说明方法。

A.打比方 B.做比较 C.列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。________

②有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。________

六、 写作题(分值:30分)
请按照下面内容写启事。
( 1 )昨天下午放学后,三年级二班的陈亮同学在学校游泳池旁丢了一件白色上衣,请帮他写一个寻物启事。
( 2 )小动物人见人爱,是我们的好朋友。这次习作,让我们利用自己搜集到的资料,介绍一种小动物。①以该小动物为题。②语句通顺,借助自己平时搜集的资料写出小动物的特点,不少于300字。
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