| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写白居易的《大林寺桃化》。 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 给划线字选择正确的读音 匕首______ A.bǐ B.bì 凶猛______ A.měng B.měn 轻型______ A.xín B.xíng 属于______ A.sǔ B.shǔ 沼______泽A.zǎo B.zhǎo 卵______生A.luǎn B.nuǎn |
| 2、 | 根据课文内容填空，再用所填的词语写一句话。 我______地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！ ______。 |
| 3、 | 看拼音写词语。 qiān______ 虚 智huì______ mì______蜂 保cún______ jù ______拢 |
| 4、 | 给形近字组词。 伤______ 消______ 孤______ 掩______ 竭______ 份______ 梢______ 狐______ 俺______ 渴______ |
| 1、 | 选择正确的答案填空。 A. 专机 B. 燕子专列 C. 专卖店 D.专车 专门卖一种品牌衣服的店就叫______ 专门接送学生上学和放学的车就叫______ 胡锦涛出国访问坐的飞机就叫______ 专门送燕子的列车就叫______ |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
“那么，您想考我什么呢？”小里斯问。国王想了想，说：“我料你绝不会聪明到使我跳到河里。”小里斯想了一会儿，低头看了看河水，又看了看国王，挠挠头说：“不行，我没那么聪明，我没法儿使您跳进河里去。”“那么我赢了。”国王欣喜若狂。
小里斯望着国王，又望了望小河，一本正经地说：“国王，我_______不能使您跳进河里，_______我可以让您从河里爬上岸来。”听到这里，国王立刻跳进水中，对小里斯喊道：“我倒要看看你能不能使我从河里爬上岸来。”“敬爱的国王，我赢啦！”小里斯笑着说道。
( 1 )在文中的括号里填写恰当的关联词语。小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。
