| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《清明》，注明作者和朝代。 |
| 1、 | 按意思写词语。 ①形容轻快地跳舞。______ ②本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。______ ③清淡的香味。______ ④饱满得发胀。______ ⑤出现裂缝。______ ⑥身体呈现的样子。______ |
| 2、 | 按课文《春日》内容填一填。 ①______泗水滨，______。等闲______，______。 ②世界上最宽广的是______，比海洋更宽广的是______，比天空更宽广的是______。——[法]雨果 ③平静的湖面，练不出______；安逸的环境，造不出______。——[俄]门捷列夫 |
| 3、 | 读句子，在括号里填上加下划线的词的反义词。 ( 1 )完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只________的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。 ( 2 )切苹果这件事，对很多人来说都很熟悉 ， 一点儿也不________。 ( 3 )奔跑的白马刚________在眼前，转眼间就消失了。 ( 4 )要培养创造力，就不能总是循规蹈矩而要勇于________。 |
| 4、 | 诗句增色。（给下列诗句填上表示颜色的词） ( 1 )月________雁飞高，单于夜遁逃。 ( 2 )日出江花________胜火，春来江水________如________。 ( 3 )________云翻墨未遮山，________雨跳珠乱入船。 ( 4 )接天莲叶无穷________，映日荷花别样________。 |
| 1、 | 连一连。 美观大方的 帽子 解开 树梢 方方正正的 棉袄 粘满 要求 勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳 愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水 |
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )我会根据语句的意思，写出相应的诗句。①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
( 2 )“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？小松鼠吃东西的时候,总是用前肢_____着食物，然后再把食物_____到嘴里。因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的,有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候,总是要把头_____下去,用舌头小心地去_____，样子可温柔了。
睡觉时,小松鼠把身子_____成小小的一团,尾巴整个儿_____在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
( 1 )选择恰当的动词填在文中的横线上。盖 捧 舔 低 缩 送
( 2 )请概括每个自然段的段意：①________；②________；③________。小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。
