| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。 |
| 1、 | 把词语补充完整。 争______斗艳 邯郸学______ 无精打______ 杞人忧______ 翩翩起______ 刻舟求______ 画蛇添______ ______光粼粼 |
| 2、 | 按课文《荷花》填空。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像______。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的______。有的______，______。有的______，看起来饱胀得______。 |
| 3、 | 选择合适的词语填空。 灵敏 灵巧 ( 1 )王阿姨有一双________的手，可以剪出形态各异的窗花。( 2 )警犬的鼻子十分________，能帮助公安人员破案。 |
| 4、 | 按课文内容填空。 ( 1 )人们称信鸽是“________”，人们又把骆驼称为“________”，因为骆驼的________、________、和________在沙漠里有大用处。 ( 2 )“落霞与孤鹜 ________，秋水________。”“落霞”指的是________，“孤鹜”指的是________，这句诗出自 《________》，作者是________。当时，他看到此情此景，________，________，不一会儿，就写成了这篇千古传诵的名文。 |
| 1、 | 连一连。 一户 大雨 惊恐地 想 一场 人家 默默地 说 一堆 巨响 喃喃地 抓 一声 碎石 紧紧地 喊 |
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像_________一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上_________着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影_________了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )补全诗歌 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷 _______（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几 _______（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推_______（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我_______（跨 挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”
( 1 )选择文中正确的读音和字。遥远----________ 大概----________
( 3 )用短文中加下划线的词语造句。寻找：________。
( 4 )根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。①叫小女孩在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。
________→________→________→ ________→________。
要求：①把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……
②有中心，有条理，内容具体，感情真实。
③语句要通顺，字数不少于300字。
