| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 国学经典展示。 默写《早春呈水部张十八员外》，写清作者、朝代。 |
| 1、 | 选出下列句子运用的修辞手法。 A.比喻 B．夸张 C．拟人 D．反问 E．排比 F．对偶 ( 1 )泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。________( 2 )教室里静得掉根针都听得到。________ ( 3 )松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。________ ( 4 )蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。________ ( 5 )牲口没了，官府怎么能善罢甘休呢？________ ( 6 )海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。________ |
| 2、 | 写出下列词语的反义词。 宁静——______ 危险——______ 迅速——______ 丰富——______ |
| 3、 | 读句子，看拼音写词语。 的垂柳______huà zhuānɡ，它在用行动______ɡē yǒnɡ春天。 |
| 4、 | 加偏旁组字，再组词。例：式 试（考试） 拭（擦拭） 氐 ______ ______ 家 ______ ______ 直 ______ ______ 票 ______ ______ |
| 1、 | 连一连。 一户 大雨 惊恐地 想 一场 人家 默默地 说 一堆 巨响 喃喃地 抓 一声 碎石 紧紧地 喊 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
( 1 )根据意思写词语形容事物巨大的样子。________
声音非常大。 ________
让人看到就害怕。 ________
( 2 )这一段是围绕________来写的，具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。①题目： 的
②我们生活周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴……他们各有特点，有热心肠的、有读书迷、有小好奇的……请你选一个你熟悉的人，先补充题目，如“淘气的弟弟”、“小画家××”……想想关于他的故事，选一、二件事写出他的特点。
也可以写你自己，注意要写出自己与众不同的特点哟！
