| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
| 1、 | 给下列加点的汉字注音。 乘凉______ 变幻______ 海藻______ 警报______ 笑盈盈______ 模样______ |
| 2、 | 按要求写词语。 ( 1 )照样子写词语：金灿灿________ ________ ________ ( 2 )含有”风"字的四字词语：________ ________ ________ ( 3 )激励人们勤奋学习的四字词语：________ ________ ________ |
| 3、 | 照样子，把句子写具体。 例：同学们来到操场。 同学们迅速地来到操场。 一只小手举起来。 一只小手______举起来。 |
| 4、 | 按课文《她是我的朋友》内容填空。 在一次战争中，一个小姑娘受了______，急需______，一个叫______的小男孩给她输血的事。从小姑娘的遭遇中，我们体会到了战争的______，但是，从阮恒的身上我们又看到了朋友间那份真挚的______。死亡是可怕的，在死亡面前，是朋友让我们看到了活的______。 |
| 1、 | 读一读,连一连。 一身______ 细雨 轻快有力的______ 春天 一对______ 赞歌 烂漫无比的______ 燕子 一支______ 羽毛 活泼可爱的______ 湖面 一阵______ 翅膀 波光粼粼的______ 翅膀 |
绝句
[宋]志南
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
( 1 )写出诗中下列字的读音。系________ 藜________ 沾________
( 2 )试着用现代文写出后两句诗描写的景色。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
( 1 )把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。
