| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按要求填空。 ( 1 )迟日江山丽，________。 ( 2 )竹外桃花三两枝，________。 ( 3 )________，小溪泛尽却山行。 ( 4 )一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。 ( 5 )江南好，风景旧曾谙。________，________。________？ |
| 1、 | 选择括号里恰当的字。 （骄 娇）______嫩 （抑 仰）______头 拉______（扯 长______（廊 郎） （窜 串）______联 男______（婴 樱） |
| 2、 | 按课文内容填空 ( 1 )________，沙暖睡鸳鸯。选自《________》，作者是________代________，被称为________。 ( 2 )一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上剪刀似的________，凑成了那样________小燕子。 ( 3 )每当过节不能回到家中和亲人团聚，心里都感到孤独寂寞，很不是滋味，不禁想起一句诗： ________。 ( 4 )我国古代的文人骚客经常用植物中的________、________、________、________，来比喻自己品格高尚，这四种植物被称为________。 |
| 3、 | 辨字组词。 融______ 辨______ 代______ 尘______ 倦______ 隔______ 瓣______ 化______ 尖______ 卷______ |
| 4、 | 选择恰当的关联词语填空。 虽然……但是…… 不但……而且…… ①你们看这幅画，画上______只有两只骆驼，______它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。 ②小明______考了第一，______他一点也不骄傲。 ③ 这个苹果______很大，______很甜。 |
| 1、 | 连一连，将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。 《守株待兔》● 相尊重，和睦相处。 《陶罐和铁罐》● 《鹿角和鹿腿》● 外表，更要讲求实用。 《池子与河流》● 静止的眼光看待事情。 《南辕北辙》● ●行动要与目标一致。 《刻舟求剑》● ●不能荒废年华，贪图享受，要乐于奉献，不懈地奋斗。 |
大林寺桃花
人间四月 尽，
山寺 始盛开。
长恨 无觅处，
不知转入此中来。
( 1 )将诗句补充完整。尽: ________
始: ________
觅: ________
( 4 )诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是________ ，这两个词语运用________ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地__________明月，__________天河__________夕阳西去。或者轻悠悠地__________大海，__________山巅，又低低地__________，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
( 1 )选文选自《________》，作者是________。飘过 渡过 跟着 飞越 挨着 落下
( 3 )用曲线画出选段中的一个排比句，并仿写一句话。（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
（二）神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。
