| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填空 ( 1 )自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“________， ________。”呀！ ( 2 )爸爸平静地说：“这件事情不用愁。‘兵来将挡，________’，到时候自然有解决的办法。”( 3 )接着又来了一头________，跟庙门前的石狮子________，也那么________，也那么________。 ( 4 )不入虎穴，________。 ( 5 )________，攻无不克。 |
| 1、 | 多音字组词。 爪zhuă______ zhǒo______ 少shăo______ shào______ 折shé______ zhé______ |
| 2、 | 我能根据音节写词语。 ①上学的时间快到了，妈妈在一旁不停地cuī cù ______ 。 ②教育专家说：幼儿是正发育的幼苗，需要家长、教师的ɡuàn ɡài______培育，浇水过多会使幼苗yān mòu______，营养过剩会停滞不前。 ③赵本山的小品一直是lǎo bǎi xìnɡ______所喜欢的。有一次，他在南京的演出中，突遭由他tú dì______假扮“女粉丝”的强吻，现场观众被逗得前仰后翻。 |
| 3、 | 选择合适的词语填空。 ( 1 )危险 危急 危重 正在十分________的关头，我们的增援部队赶到了。 他常常冒着生命________，深入作战前线采访。 医务人员正在全力抢救一位________病人。 ( 2 )发明 发现 发生 牛顿________了地球引力。 2008年5月12日，四川汶川________了大地震。 美国科学家爱迪生________了电灯。 |
| 4、 | 读《咏柳》、《春日》填空 咏柳和春日写的内容都与______有关，其中咏柳的作者是______,我们曾经学过他写的另一首诗______。 |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
滁州西涧
独怜幽草________，上有黄鹂________。
春潮带雨________，野渡无人________。
( 1 )把诗句补充完整。①独怜幽草涧边生（________） a.喜欢 b.可怜
②野渡（________） a.郊外的渡口 b.郊野的渡口
( 3 )这首诗表达了作者（ ）的感情。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
( 1 )写出下列词语的近义词。居然—________ 奇怪—________ 艰辛—________
( 2 )给短文加上合适的题目。写一种你喜欢的植物，走近它，了解它，和它交朋友，试着把你观察到的和感受到写清楚。用词准确，句子要流畅，用上积累的优美词汇，用恰当的修辞手法，尽量写生动。不少于300字。
