| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用积累的名言填空 ( 1 )妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人，正如《墨子》中所说：“________。” ( 2 )“不迁________，不贰________”告诉我们：不要把自己的烦恼发泄在别人身上，同样的错误不要犯两次。、 ( 3 )“仁者________，有礼者________”说明仁慈的人能爱别人，有礼节的人能敬重别人。 ( 4 )俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这与“________，暖于布帛；________，深于矛戟”说的是一个道理。 ( 5 )我们常说传授给人现有的知识，不如传授给人学习的方法。正如授人以________不如授人以________。 |
| 1、 | 按课文《可贵的沉默》原文填空。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里______无声，没有人______，没有人______。孩子们______，我和孩子们一起______……沉默了足足一分钟，我悄悄地______一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在______的神色之中。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 《可贵的沉默》主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的______并向他们______，孩子们因此而感到______和______；知道爸爸妈妈生日的孩子______，而______向爸爸妈妈祝贺生日。强烈______之下，孩子们______，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要______父母，并学会以行动______父母对自己的爱。 |
| 3、 | 比一比，组词语。 跨______ 检______ 查______ 确______ 挎______ 验______ 渣______ 触______ |
| 4、 | 比一比，再组词。 挨______ 仿______ 莲______ 蹈______ 蜻______ 唉______ 访______ 连______ 稻______ 情______ |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
________ | ________ | ________ | ________ |
屏 | 烛 | 晓 | 偷 |
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
( 3 )从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
根据以上阅读材料，完成以下练习：
( 1 )“望洋兴叹”的“兴”意思是________，根据意思，“兴”应读作（xīｎｇ ｘìｎｇ）________。现在多比喻________。
“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的________（原意/比喻意）。
要求：①展开想象，编织故事。②构思巧妙，内容丰富。③语句通顺，不少于300字。
