| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《望天门山》。 |
| 1、 | 把画线的句子换个成语填空 ①那个人自己跟自己说：“我得想个办法帮助他们生长。”______ ②学习应该循序渐进，如果急于求成，拔起禾苗帮助它生长，就会得不偿失。______ ③跑完了2000米，同学们一点儿力气都没有了。______ |
| 2、 | 选字填空。 赔 倍 陪 培 ______育 ______同 一______ ______钱 |
| 3、 | 看图猜字，再填空。 ( 1 ) 
看到上图，我想到的生字是________。课文中有一句话对它的介绍，这句话是：________。 ( 2 )
由上图我想到课文中的一个四字成语：________。这个词语的意思是（①形容一个人的学问要用五辆车来拉。②形容一个人学问很高。）古时候用________形容一个人学问高，你现在想用________、________、________等四字词语来形容一个人有学问。 |
| 4、 | 按课文内容填空。 课文《画杨桃》中由于老师的______观察，善于______而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要______，一切从客观存在的______。培养学生______观察，独立思考，善于从事物中得到______，进行______的能力。 |
| 1、 | 根据“日积月累”连一连。 见善则迁 是谓过矣 过而不改 善莫大焉 过而能改 有过则改 改过不吝 从善如流 |
童年（节选）
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
( 1 )诗歌中描写的植物有________；动物有________。暖暖的阳光下 我们尖叫
青青的白桦林里 我们歌唱
潺潺的小溪边 我们奔跑
( 3 )“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了________，“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了________。A.对童年生活的无线怀念。
B.对童年生活美好时光易逝的感慨。
C.童年生活的快乐，令人向往。
课文内容：兔不可复得，而身为宋国笑。
问题：
( 1 )“身”指的是________。
