| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 嫦娥 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 比一比，组成词。 透______ 震______ 漫______ 绣______ 振______ 慢______ |
| 2、 | 读课文《卖木雕的少年》，给下列句子加上标点符号。 ①______啊______不______路太远______这个太重______我有些语无伦次______ ②______我们是朋友______我感动极了______连声说______我们是朋友______ ③______您是中国人吧______那少年望着我______猜测道______ |
| 3、 | 给形近字组词。 捧______ 纠______ 惧______ 博______ 截______ 棒______ 叫______ 俱______ 搏______ 裁______ |
| 4、 | 选词填空。 神秘 奥秘 探索 实验 努力 古往今来，为了探索月球的______，人类付出了巨大的______。宇航员在月球上做了一连串的______，结果令人费解，对______的月球，人类还将继续______下去。 |
| 1、 | 选择正确的答案填空。 A. 专机 B. 燕子专列 C. 专卖店 D.专车 专门卖一种品牌衣服的店就叫______ 专门接送学生上学和放学的车就叫______ 胡锦涛出国访问坐的飞机就叫______ 专门送燕子的列车就叫______ |
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )我会根据语句的意思，写出相应的诗句。①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
( 2 )“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？①（）照您的性子（）您肯定会一拿到衣服就穿在身上（）不是吗（）裁缝说
②顾客说（）那当然（）我可不愿意把新衣服藏在箱子里
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您_______在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_______会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
( 1 )在选文的横线上填上恰当的关联词语。复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。
当提示语在前面时，提示语后面的标点是________，如第________句；
当提示语在后面时，提示语后面的标点是________，如第________句；
当提示语在中间时，提示语后面的标点是________，我会写一句：________
( 4 )结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要________（缓慢 急切），表现出顾客________的特点。
( 5 )假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？春天到处生机盎然，生机勃勃。在这样的春天里，我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。我们看着春天里五彩斑斓的景色，闻着春天的气息，徜徉在大自然。请你根据平时的观察，写一处景物，分享春天的喜悦。
题目：美丽的_____________
