| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
| 1、 | 根据课文内容给下列句子排序。 ______后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。 ______几千年前，没有纸，人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。 ______两千多年前的西汉时代，人们用麻来造纸。 ______我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。 ______大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。 |
| 2、 | 按课文内容填空 ( 1 )《蜜蜂》一课的作者是________国著名昆虫学家________，他写了一本书的名字《________》。 ( 2 )本单元教会我们概括段意的一种方法是________。 |
| 3、 | 给形近字组词。 悔______ 叼______ 屈______ 隆______ 寓______ 诲______ 叨______ 窟______ 窿 ______ 遇______ |
| 4、 | 给“冒”字选择正确解释。(写序号) 冒 ①向外透，往上升 ②不顾 ③冒充 Ⅰ白荷花在这些大圆盘之间冒出来。______ Ⅱ买药时谨防假冒。______ Ⅲ战士们冒着敌人的炮火继续前进。______ Ⅳ爸爸冒着大雨接我回家。______ |
| 1、 | 连一连。 美观大方的 帽子 解开 树梢 方方正正的 棉袄 粘满 要求 勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳 愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水 |
绝句
[宋]志南
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
( 1 )写出诗中下列字的读音。系________ 藜________ 沾________
( 2 )试着用现代文写出后两句诗描写的景色。（ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。_______飞到哪里，它_______可以回到原处。
蜜蜂靠的_______超常的记忆力，_______一种我无法解释的本能。
( 1 )在括号里填上恰当的关联词。小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。
