| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《咏柳》。 |
| 1、 | 学会选材 下面的材料,哪些可以写进习作中呢?选合适的材料(______)。 ①做实验时,心情由紧张到兴奋的变化。 ②当看到实验中有趣的现象时,描写大家的表情。 ③通过实验,我明白了一个道理。 ④实验过程中两位同学产生矛盾,打了起来,还弄坏了实验器材。 ⑤实验过程中我和同桌为采用哪种实验方法争论起来,最后我们分别按照两种方法做实验。 | ||||||||||||
| 2、 | 看拼音,写词语。
| ||||||||||||
| 3、 | 比一比,组成词语。
| ||||||||||||
| 4、 | 读拼音,写汉字。 ( 1 )几株荷花jù lǒnɡ________在一起,上面lù________出了几个莲pénɡ________,饱zhànɡ________的好像马上要liè________开似的。 ( 2 )陶罐非常qiān xū________,从不jiāo ào________。 ( 3 )我刚kuà________进家门,看见一位mò________生的阿姨在等我。 |
| 1、 | 连线,把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 |
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )选文选自《________》。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂
窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号 ______(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷 ______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 ______(jī
jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 3 )先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察。 B,与其他蜜蜂区别。 C.路远,使实验更准确。 D.掌握蜜蜂飞回来的时间。
① 叫小女儿在蜂窝旁等 ________
② 捉自家草料棚的蜜蜂 ________
③ 给蜜蜂做上记号放飞 ________
④ 走了四公里路 ________
正确的实验步骤是:________
( 4 )对文中画横线的句子中“大概”一同分析正确的一项是( )。