| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《九月九日忆山东兄弟》，写清作者和朝代。 |
| 1、 | 写出近义词 探望—______ 才华—______ 庆贺—______ 凝望—______ |
| 2、 | 按课文内容填空。 “提起杨桃，大家都很熟悉。但是，______不同，______也就不一样，有时候看起来真像个______。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要______，要______。我们应该相信自己的眼睛，看到是______就______。” |
| 3、 | 选词填空。 发明 发现 ①造纸术的______,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 ②在姐姐的书架上,我______了那本我喜欢的漫画书。 改进 改正 ③有了错误,要及时______。 ④蔡伦吸收了人们长期积累的经验, ______了造纸术。 |
| 4、 | 辨字组词。 税______ 档______ 啡______ 阅______ 挡______ 排______ 说______ 铛______ 菲______ |
| 1、 | 读一读，连一连。 鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚 深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子 浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩 紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑 |
题 画
［清］ 袁枚。
村落晚晴天，桃花映水鲜，
牧童何处去？牛背一鸥眠。
( 1 )写句意。桃花映水鲜。
( 2 )选择正确的理解：牧童何处去？（ ）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_______地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_______地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_______的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐_______说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐_______了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
( 1 )将下列词语填写在文段中对应的横线上。恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
( 2 )根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。________
( 3 )根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。陶罐：________。
铁罐：________。
( 4 )陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？未来的世界令人神往。未来人的衣食住行会是什么样子呢？发挥想象，写一写你眼中的未来世界。要求想象大胆、合理，语句通顺。
